【摘 要】
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目的探讨依达拉奉联合尼莫地平对高血压脑出血患者神经功能及炎性因子的影响。方法选取该院2018年4月至2019年4月96例高血压脑出血患者,将所有入选者随机分为甲组和乙组,各48
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目的探讨依达拉奉联合尼莫地平对高血压脑出血患者神经功能及炎性因子的影响。方法选取该院2018年4月至2019年4月96例高血压脑出血患者,将所有入选者随机分为甲组和乙组,各48例。甲组使用尼莫地平联合依达拉奉进行治疗,乙组单独使用尼莫地平进行治疗,比较2组患者国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分及炎性因子的水平变化。结果治疗后,甲组患者NIHSS评分明显低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05);甲组患者的肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素8(IL-8)、IL-6、超敏C反应蛋白(hs-
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摘 要：本文从初中历史统编教材入手，简略地分析了历史统编教材的编写特点及内容，重点写了在教学中，教师应充分发挥教材的作用以及如何优化课堂教学环节，从而来培养学生学习历史的兴趣、提高课堂效率、培养学生核心素养。 关键词：教材编写的特点;统编教材的作用;教学环节 教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的
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周尧和,1927年5月出生,河北省深县人。1950年毕业于清华大学机械系,1957年在前苏联莫斯科钢铁学院获技术科学副博士学位。现为西北工业大学教授、博士生导师、凝固技术国家