把握三个关键 抓好“四个带动”

来源 :南阳市人民政府公报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:narflgvdh1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】(2010年6月)实施"四个带动"是转变发展方式,提升发展水平的务实之策。抓好"四个带动",必须在强化统筹上下功夫,在把握重点上求突破,在提升水平上见实效,真正使"四个带动"成为助推科学发展、跨越发展的引擎。一、强化统筹理念,实施整体推进。我们坚持做到统筹谋划,整体推进,持续运作。一是统筹谋划。着眼于加快转变经济发
其他文献
【正】本刊讯5月21日,全市2010年银企合作会取得了丰硕成果,15家金融机构共签约项目263个,签约金额达180.65亿元,其中合同贷款93.46亿元,意向贷款87.19亿元。会议由副市长贺
【正】本刊讯5月25日,我市召开城乡规划委员会第六次全体会议,会议讨论通过了我市"白河两岸城市设计"及"河西、河东片区控制性详细规划"。市长、市城乡规划委员会主任穆为民
【正】本刊讯8月16日,副省长刘满仓深入南召县检查指导防洪工作。省水利厅副厅长于合群等省直有关部门负责同志随行。副市长姚龙其陪同。刘满仓一行首先来到崔庄乡马良村,认
高职课程要改变过于注重理论知识传授倾向,强调"够用"就行;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现象,强调实用为主。高职教育的课程建设首先必须针对高职学生基础知识环节比较薄弱,自主学习能力较差的特点。根据计算机图形图像处理类课程特点制定课程教学大纲,教学方法要采用案例型教学与启发式教学等来调动学生学习的积极性。
订单培养是一种以企业订单为导向,针对性较强的教育模式,通过“订单”教育人才培养模式整合职业教育资源,促进专业建设已经成为校企合作的一种重要逢径,而在“订单”教育实践过程
传统修辞学认为隐喻式一种修辞手段,认知语言学引入这一概念,认为隐喻是人类的一种思维方式和认知手段,隐喻普遍存在我们的语言之中.本文支持现代认知语言学关于隐喻的观点,
【正】来到新的生活环境,移民们是否适应,过得怎样?市长穆为民尤为牵挂。7月3日,穆为民深人社旗县城郊乡高庄移民新村,看望了刚从淅川县马蹬镇高庄村搬迁来的移民,了解他们的
建设“双师型”教师队伍,是提高高职教育教学水平,实现高职培养目标的前提和保证。通过分析高职院校教师队伍现状,结合辽宁信息职业技术学院的实际情况,阐述了“双师型”教师的认
心理学家卡耐基曾说"一个人事业的成功85%取决于心理素质,15%取决于智力水平"不管对什么人而言,没有什么比心理健康更重要的了.近几年随着职校"九斤老太"趋势的出现,"职校生"
期刊