【摘 要】
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以重庆市北碚区和渝北区农村高中化学教师为对象进行调研,开展了高中化学新课程在农村中学实施的现状调查,结果发现,多数教师对新课标的认识,在新教材的使用等方面遇到一定困
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以重庆市北碚区和渝北区农村高中化学教师为对象进行调研,开展了高中化学新课程在农村中学实施的现状调查,结果发现,多数教师对新课标的认识,在新教材的使用等方面遇到一定困难,本文在此基础上分析研究,提出了若干对策,旨在促进高中化学新课改在我市农村中学的顺利实施.
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