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【摘要】全国英语等级考试一级（Pest 1）作文对于职中生来说，是最难拿分的一项。在职中英语教学过程中，我们应该如何针对Pets1的要求，辅导学生取得较高成绩，是我们每位一线英语老师应尽的责任。本文通过“六步法写作模式”，根据pets1作文的要求，简单明了地阐述了Pest1的写作过程。
【关键词】一级作文；作文技能；“六步法写作模式”
几乎每所职业中学都要求学生参加等级英语一级的考试，可是考试结果总是不太理想，究其原因，其中一个比较大的因素，就是学生对于作文的把握不够，在整个备考的过程中，往往放弃作文，导致在考试中，许多学生都出现作文交白卷或者基本上连一句通顺的句子都找不到的情况。因此，在职中英语教学中，如何提高学生的写作能力，显得尤为重要。
首先我们应该搞清楚pets1作文对学生的基本要求是什么，搞清楚基本要求，我们才能对症下药，才能有效地提高学生的写作技能。Pets1中的书面表达，主要考察学生运用英语进行书面表达的能力。题目以简单的文字形式为考生提供了写作情景，并明确提出了对考生的具体要求，即需要完成的任务。考生必须紧扣所给信息，用自己熟悉的语言进行表达，不可脱离情景随意发挥，也不可逐字翻译所给材料。考生要注意把题目中所规定的要点基本表达清楚。语言正确恰当，意思清楚连贯，格式正确，字数符合要求。
可以从上述要求中看出，Pets1对学生的要求并不高，我们在写作的过程中注意格式、时态、单词、标点的细节，考试时灵活运用句式，要取得好的分数不是一件很难的事情。以下我以Pets1书面表达中涉及的常见应用文体为例，讲解应该在教学过程中如何利用“六步法写作模式”，让学生掌握写作的基本技巧与技能。
（例一）便条
情景：
你在家中收到一封电报，让你下午3：00去机场接你的父母，而你的丈夫没有在家。
任务：
请你用50字左右写一封便条，告诉你的丈夫：
1. 你下午3：00要去做什么
2. 希望你的丈夫下班后作些什么安排
请用下面的格式：
Dear hai，
Ling
1.仔细审题。本文属于便条。便条一般包括：①日期（一般不需要“年”；有必要时，甚至可写出钟点）②称呼（如果是家人或熟友，可随便些）③正文（大多简短）④谦称⑤署名（方式与称呼相应）。
2.理清要点。（1）收到一封电报。（2）下午3点要去机场接父母。（3）希望丈夫下班后买点菜。
3. 译写单句。a） I have received a telegram.b） I am going to meet my parents at the airport at 3：00 p.m.c） Please buy some vegetables after work.
4.连句成篇。I have received a telegram. I am going to meet my parents at the airport at 3：00 p.m. Please buy some vegetables after work.
5. 润色成文。I have received a telegram from my parents. They are coming to visit us. I am going to meet them at the airport at 3：00 p.m. Please go and buy some vegetables and beef after work. If you have time， clean the floor too. Thank you！（46words）
6. 定稿誉写
2009-5-6
Dear hai，
I have received a telegram from my parents. They are coming to visit us. I am going to meet them at the airport at 3：00 p.m. Please go and buy some vegetables and beef after work. If you have time， clean the floor too. Thank you！ （46words）
Yours，
Ling
總之，写作教学是一个漫长的过程，教师在平常上课当中多利用范文教学模式，按作文“六步法”，有效地帮助学生提高应用文写作的能力。
参考文献：
[1]王书安.例谈高考英语作文“六步法”[J].英语辅导·疯狂英语中学版合订本，2005（2）：54-55.
[2]王书安.例谈高考英语作文“六步法”（2）[J].英语辅导·疯狂英语中学版合订本，2005（3）：52-53.
[3]刘鹏飞.全国公共英语等级考试全真模拟试题与解析[M].北京：中国宇航出版社，2005：86.
[4]刘锐诚.学生实用英语高考必备[M].北京：中国青年出版社，1997： 694-700.
【关键词】一级作文；作文技能；“六步法写作模式”
几乎每所职业中学都要求学生参加等级英语一级的考试，可是考试结果总是不太理想，究其原因，其中一个比较大的因素，就是学生对于作文的把握不够，在整个备考的过程中，往往放弃作文，导致在考试中，许多学生都出现作文交白卷或者基本上连一句通顺的句子都找不到的情况。因此，在职中英语教学中，如何提高学生的写作能力，显得尤为重要。
首先我们应该搞清楚pets1作文对学生的基本要求是什么，搞清楚基本要求，我们才能对症下药，才能有效地提高学生的写作技能。Pets1中的书面表达，主要考察学生运用英语进行书面表达的能力。题目以简单的文字形式为考生提供了写作情景，并明确提出了对考生的具体要求，即需要完成的任务。考生必须紧扣所给信息，用自己熟悉的语言进行表达，不可脱离情景随意发挥，也不可逐字翻译所给材料。考生要注意把题目中所规定的要点基本表达清楚。语言正确恰当，意思清楚连贯，格式正确，字数符合要求。
可以从上述要求中看出，Pets1对学生的要求并不高，我们在写作的过程中注意格式、时态、单词、标点的细节，考试时灵活运用句式，要取得好的分数不是一件很难的事情。以下我以Pets1书面表达中涉及的常见应用文体为例，讲解应该在教学过程中如何利用“六步法写作模式”，让学生掌握写作的基本技巧与技能。
（例一）便条
情景：
你在家中收到一封电报，让你下午3：00去机场接你的父母，而你的丈夫没有在家。
任务：
请你用50字左右写一封便条，告诉你的丈夫：
1. 你下午3：00要去做什么
2. 希望你的丈夫下班后作些什么安排
请用下面的格式：
Dear hai，
Ling
1.仔细审题。本文属于便条。便条一般包括：①日期（一般不需要“年”；有必要时，甚至可写出钟点）②称呼（如果是家人或熟友，可随便些）③正文（大多简短）④谦称⑤署名（方式与称呼相应）。
2.理清要点。（1）收到一封电报。（2）下午3点要去机场接父母。（3）希望丈夫下班后买点菜。
3. 译写单句。a） I have received a telegram.b） I am going to meet my parents at the airport at 3：00 p.m.c） Please buy some vegetables after work.
4.连句成篇。I have received a telegram. I am going to meet my parents at the airport at 3：00 p.m. Please buy some vegetables after work.
5. 润色成文。I have received a telegram from my parents. They are coming to visit us. I am going to meet them at the airport at 3：00 p.m. Please go and buy some vegetables and beef after work. If you have time， clean the floor too. Thank you！（46words）
6. 定稿誉写
2009-5-6
Dear hai，
I have received a telegram from my parents. They are coming to visit us. I am going to meet them at the airport at 3：00 p.m. Please go and buy some vegetables and beef after work. If you have time， clean the floor too. Thank you！ （46words）
Yours，
Ling
總之，写作教学是一个漫长的过程，教师在平常上课当中多利用范文教学模式，按作文“六步法”，有效地帮助学生提高应用文写作的能力。
参考文献：
[1]王书安.例谈高考英语作文“六步法”[J].英语辅导·疯狂英语中学版合订本，2005（2）：54-55.
[2]王书安.例谈高考英语作文“六步法”（2）[J].英语辅导·疯狂英语中学版合订本，2005（3）：52-53.
[3]刘鹏飞.全国公共英语等级考试全真模拟试题与解析[M].北京：中国宇航出版社，2005：86.
[4]刘锐诚.学生实用英语高考必备[M].北京：中国青年出版社，1997： 694-700.