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一个教学班中必然会有英语学习成绩优秀的学生，也有成绩不理想的学生。教师应如何帮助后者提高成绩呢？
英语学困生转化刍议
【摘 要】
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一个教学班中必然会有英语学习成绩优秀的学生，也有成绩不理想的学生。教师应如何帮助后者提高成绩呢？
【机 构】
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河北省石家庄市师大附中
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年10期
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