【摘 要】
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很多年轻教师在刚走上工作岗位的时候,由于缺少教育教学经验、教学业务能力不足等,很难取得家长的信任.同时,有些班主任为了招到更好的生源,为了留住班上那些有点门路的所谓
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很多年轻教师在刚走上工作岗位的时候,由于缺少教育教学经验、教学业务能力不足等,很难取得家长的信任.同时,有些班主任为了招到更好的生源,为了留住班上那些有点门路的所谓“尖子生”,在聘请任课老师的时候,也尽量避免和新教师搭档教一个班.如果说这样的遭遇只是让新教师显得有些尴尬的话,那么学校因师资缺乏而不得不让新教师承担班主任工作,那这个班的老师及班主任就得接受很大的挑战了.
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