【摘 要】
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在初中数学教学中,教师要合理创设问题情境,激发学生的学习兴趣,引发学生深入思考,让学生站在不同的层面去观察和思考问题,在探究中发现问题,认清问题的本质,从而构建深度思考的数学
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在初中数学教学中,教师要合理创设问题情境,激发学生的学习兴趣,引发学生深入思考,让学生站在不同的层面去观察和思考问题,在探究中发现问题,认清问题的本质,从而构建深度思考的数学课堂。
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