【摘 要】
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目的本文主要探讨清单管理在ICU护生临床带教中的应用效果。方法选取2018年1月~2019年6月我院需要实习的ICU实习护士80例,随机分为观察组和对照组,两组各40例,观察组采取清单
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目的本文主要探讨清单管理在ICU护生临床带教中的应用效果。方法选取2018年1月~2019年6月我院需要实习的ICU实习护士80例,随机分为观察组和对照组,两组各40例,观察组采取清单式管理,对照组采取常规管理,观察两组护生的理论知识、操作考试以及满意度调查等情况进行统计分析。结果经过统计发现,发现观察组具有明显优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论清单管理在ICU护生临床带教中的应用,具有积极意义可以推广。
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