【摘 要】
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研讨课是小班化的通过专题讨论而进行的课程教学方式。要想提高学生的思辨能力,可以采用辩论式研讨课教学法。辩论式研讨课分两个阶段实施。第一阶段正方和反方分群组各自讨
【机 构】
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北京航空航天大学能源与动力工程学院
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研讨课是小班化的通过专题讨论而进行的课程教学方式。要想提高学生的思辨能力,可以采用辩论式研讨课教学法。辩论式研讨课分两个阶段实施。第一阶段正方和反方分群组各自讨论,第二阶段进行正反双方公开辩论。教师可根据航空发动机研制涉及多学科多领域的特点,把具有争议性的讨论题引入发动机研制概论课。通过课堂实践表明,该教学法可改变教师单一做课堂演示以及学生参与度低的缺陷,达到提高大学生思辨能力的教学目的。
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