近年来，松滋市实验小学党总支以构造党建共同体为发力点，全力型塑“清新学风”“清正教风”“清雅师风”“清净校风”“清明党风”，党建磁场铸就教育力量，学校改革发展全面呈现“加速度”，学校第五次获评省文明单位。
　　酿造学习共同体，涵养清蕴。由党总支书记禹之松主持，建立“上清群”读书社团，常态化开展“静读名著与悦读分享”活动。组织党员教师寻找“心灵伙伴”，共读教育书籍，共写教育随笔，共话教育甘苦，共建心灵世界，生发出“精神慰藉”，启动了“生命程序”。两年来，学校教师在《湖北教育》《中小学校长》《德育报》等纸媒发表文章28篇、征文获奖104人次。
　　营造研修共同体，滋养清风。以生本课堂改革为抓手，创建“生态场”，激活“学术圈”，形成“叶镶嵌”，激发“群智慧”，恒常态推升“双创双优”教研范式。各支部书记、委员带头打样，全体党员浸泡式卷入观课议课。“聚焦问题、生成主题，众筹智慧、编织教案，沉入现场、深耕课堂，呈现课例、成人成事”，搭建教研“雁阵”，形成教研“气流”，为“瀑布式推进”生本课堂建设提供了实小智慧和实小方案。2017年以来，教师课堂教学9人次获部优，14人次获省优，23人次获荆州市优，党总支副书记龚凡被聘为省基础教育学科教学指导委员会委员，学校获评荆州市教育科研示范学校。
　　缔造师生共同体，蓄养清心。以党员班主任为首席代表，重建以班级文化、班级组织、班级活动为主要脉络的校本化班级建设操作体系和实践图谱，让班级弥漫成长气息，让教室充满生命质感。实施“小微德育”课程、“童化教室”课程、游学课程、四季课程、科技艺术节……编织关键事件，唤醒美好日子，师生彼此成全、相互照亮，把教育谱成了关怀生命、迷恋成长的动人诗篇。2017年以来，党总支委员余爱国、文科支部书记刘继蓉撰写的德育案例《双轨并行守则年》获部优，李瑛瑛获省“新锐班主任”提名奖;学生冉林格获评“荆州市诚信少年”，周海洋获评“省优秀少先队员”，刘星玥获评“宋庆龄奖学金”，张语言亮相中央电视台。
　　塑造青蓝共同体，植养清韵。创新实践“一个总支委员牵头、一个支部蹲点、一个团队指导、一个师父引领”工作模式，全域推展“城乡共商共建共享，关爱乡村教师成长”主题实践。与老城、洈水、斯家场、王家桥等乡镇签订“结对共建”战略协议，采取送教下乡、诊断课堂、名师讲坛、邀约听课等方式，让师徒成为成长路上“合伙人”;对标项目、对表安排、对路推进，让“古老”的学徒制焕发盎然生机。2017年以来，共送教下乡27次，送课到校51节，研磨课例32节，观课议课33节，邀约听课近200余人。
　　筑造品牌共同体，濡养清香。采取“需求导向、专家引领、实践研修、反思提高、岗位跟踪”五位一体培训模式，突出“需求、传递、分享、内化、转化”影子学习方式，开展八宝小学、东湖小学、街河市小学、西斋小学等校干部影子培训，中层干部互动互学、校级领导互研互学、学校治理互通互学，打造“跟岗培训”项目品牌。通过“一对一”跟岗和“手把手”培训，量“体”裁衣出特色，建立文化共进、管理互动双机制;量“身”定制做优势，建立课程孵化、资源共享双轨道;量“才”而为铺平台，建立差异补偿、多元成长双组合，搭建起一座有着“双向車道”的“城乡金桥”。
　　（作者单位：松滋市实验小学）
　　 责任编辑/杨万军