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随着第二语言习得研究重心从“教”转向“学”,第二语言学习策略的研究逐渐成为应用语言学研究的重要课题.文章介绍了学习策略的相关理论、学习策略培训的研究设计及研究结论,探讨了该研究对高职英语教学的启示.
基于策略培训的高职英语教学研究
【摘 要】
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随着第二语言习得研究重心从“教”转向“学”,第二语言学习策略的研究逐渐成为应用语言学研究的重要课题.文章介绍了学习策略的相关理论、学习策略培训的研究设计及研究结论
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院,湖南 株洲412000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年29期
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