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随着新课程改革的推进,创新教育教学方式,拓展课程内容资源成为解决高中思想政治课效率低下,难以达到理想化的一种手段。将本土文化作为一种资源,通过对其选择和整理,以适当教育教学的内容和形式提取出来,作为教学资源融入到课堂之中,可以有效促进教育教学的顺利开展,从而达到高中思想政治课教育的目的。
文化资源在高中思想政治课中的开发与运用——以阳江文化为例
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,创新教育教学方式,拓展课程内容资源成为解决高中思想政治课效率低下,难以达到理想化的一种手段。将本土文化作为一种资源,通过对其选择和整理,以适当
【机 构】
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广东省阳江市第三中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题《融入乡土文化,增强学生文化自信的行动研究-以高中政治课为例》科研成果,立项批准号:2018YQJK265.
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