【摘 要】
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新课程改革给地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端,新课程跳出了传统的“学习地理知识”,“接受地理知识”的框框,倡导自主学习、合作学习和探究学
【机 构】
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四川省简阳三星镇井田九年义务教育学校,四川简阳,641404
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新课程改革给地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端,新课程跳出了传统的“学习地理知识”,“接受地理知识”的框框,倡导自主学习、合作学习和探究学习、开展实践活动.随着新课改进程的推进,不免会出现了一些困惑和疑问,本文总结了新课程改革下的教学心得.
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