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在全国高效教学优质课上，笔者上了一节《积极参与政治生活》的公开课，本节课以小组合作的形式进行探究，探究主题为：公民的政治权利；公民行使建议权、监督权的渠道；公民要正确行使政治权利；公民政治义务等，社会热点问题贯穿整节课，激发了学生学习热情，提高了课堂教学质量。
关注社会热点，构建高效课堂——“依法参与政治生活”教学案例
【摘 要】
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在全国高效教学优质课上，笔者上了一节《积极参与政治生活》的公开课，本节课以小组合作的形式进行探究，探究主题为：公民的政治权利；公民行使建议权、监督权的渠道；公民要正确行使政
【机 构】
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江苏省南京玄武外国语学校
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年15期
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