【摘 要】
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【正】 长期以来,我们的文科教学采用“坐而论道”、“述而不做”的知识灌输的传统方式,忽视了社会实践这一重要环节,在文科生的培养中暴露了一些突出的问题。 一、社会实践
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【正】 长期以来,我们的文科教学采用“坐而论道”、“述而不做”的知识灌输的传统方式,忽视了社会实践这一重要环节,在文科生的培养中暴露了一些突出的问题。 一、社会实践是文科教学的重要环节 文科大学生学习的知识主要是社会科学,而任何社会科学都是对社会现象、社会问题在社会实践基础上的理论反映、理论表现,它本身就是抽象和具体、理论和实践的辩证统一。因此,只有通过社会实践获得了对社会的感性具体认识之后,才能更深刻地理解和把握社会科学理论;同时,也只有在社会实践中,才能对社会科学有所发展。离开社会实践,缺乏对社会现象
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