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学生是学校教育的主体,学校教育管理的基础单位是班级,在中职学校实施班级管理的过程中如何高效的完成班级管理的目的,有必要对班级管理进行深入探讨。本文以中等职业卫生学校护理班级管理为例,对上述问题进行研究。
中等职业卫生学校护理班级管理的策略研究
【摘 要】
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学生是学校教育的主体,学校教育管理的基础单位是班级,在中职学校实施班级管理的过程中如何高效的完成班级管理的目的,有必要对班级管理进行深入探讨。本文以中等职业卫生学
【机 构】
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云南省临沧卫生学校
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年4期
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