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作为对外汉语课堂中的重要组成部分,教师课堂用语在教学中发挥着重要作用.近年来,以语言为中心的教师课堂用语逐渐成为人文社会学科的热点研究对象.本文就教师课堂用语中的五种课堂用语类型进行分析,归纳目前教师课堂用语中存在的一些问题并提出建议,对提升教师课堂教学有效性具有重要作用.
基于对外汉语教学中的教师课堂用语研究
【摘 要】
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作为对外汉语课堂中的重要组成部分,教师课堂用语在教学中发挥着重要作用.近年来,以语言为中心的教师课堂用语逐渐成为人文社会学科的热点研究对象.本文就教师课堂用语中的五种课堂用语类型进行分析,归纳目前教师课堂用语中存在的一些问题并提出建议,对提升教师课堂教学有效性具有重要作用.
【机 构】
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贵州大学外国语学院;铜仁学院国际学院
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2021年50期
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