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我国教育机制正在处于不断地自我完善过程中,尤其是在课堂教学上,许多的学科都在进行相应的改革。初中历史生活化教学是初中历史课堂不断进行自我完善的举措,这对于我国初中历史课程的发展有着显著的意义,也符合新课改下对于初中历史课堂发展的要求。
初中历史生活化教学对策研究
【摘 要】
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我国教育机制正在处于不断地自我完善过程中,尤其是在课堂教学上,许多的学科都在进行相应的改革。初中历史生活化教学是初中历史课堂不断进行自我完善的举措,这对于我国初中
【机 构】
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日照市东港区后村镇中心初中
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年5期
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