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教学过渡是课堂教学的一个重要环节。没有教学过渡的课堂是不完整的,教学过渡不合理的课堂教学也必然是低效能的。新旧知识点之间的学习及其之间的衔接性必然要靠教学过渡完成,但是现有课堂教学中教学过渡的运用并非尽如人意。因此,教学过渡问题的重视和解决是十分必要的。
论中小学课堂教学中的“过渡”
【摘 要】
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教学过渡是课堂教学的一个重要环节。没有教学过渡的课堂是不完整的,教学过渡不合理的课堂教学也必然是低效能的。新旧知识点之间的学习及其之间的衔接性必然要靠教学过渡完
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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