【摘 要】
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对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新型教学方法,该方法可减轻教师的负担,增强学生学习的主动性,提高教学效果,是一种创新性的课堂教学改革探索,在国内多所高校实施,取
【基金项目】
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广西壮族自治区教育教学改革研究项目“基于‘对分课堂’教学模式的中药炮制学课堂教学改革研究”(课题编号:2017JGA220);广西中医药大学校级教育教学研究与改革项目“《药物化学》教学中学生创新能力的培养与实践探索”(课题编号:2014D16)研究成果
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对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新型教学方法,该方法可减轻教师的负担,增强学生学习的主动性,提高教学效果,是一种创新性的课堂教学改革探索,在国内多所高校实施,取得了较好的教学效果。为提高药物化学这门课程的教学质量,笔者针对药物化学这门课程的特点及存在的问题,采用对分课堂教学方式,对药物化学课程教学进行了探索和尝试,获得了一些经验和体会,为药物化学课程教学改革提供参考例证。
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