【摘 要】
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本文以《鸟的天堂》第一课时教学为例,建议教师了解编者的设计意图和学情,充分解读教材,精准把握教材内容,从而在课堂教学中更好地落实语文要素,最终提升学生的语文核心素养。
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本文以《鸟的天堂》第一课时教学为例,建议教师了解编者的设计意图和学情,充分解读教材,精准把握教材内容,从而在课堂教学中更好地落实语文要素,最终提升学生的语文核心素养。
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