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<正>《中小学德育工作指南》指出:充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程,充分挖掘各门课程蕴含的德育资源,将德育内容有机融入各门课程教学中,明确了学科德育的重要作用和实现途径。《普通高中历史课程标准(2017年版)》也指出:发挥历史学科立德树人的教育功能,使学生能够从历史的角度考察国家的命运