【摘 要】
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小学语文分层教学的实施关注到了每一位学生,它不仅充分激起了不同层次学生的学习动机,还可以使不同层次的学生都能学有所获,使不同层次的学生都能够体验到学有所获带来的成
【机 构】
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成都市浣花小学 四川成都 610000
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小学语文分层教学的实施关注到了每一位学生,它不仅充分激起了不同层次学生的学习动机,还可以使不同层次的学生都能学有所获,使不同层次的学生都能够体验到学有所获带来的成就感,从而在提升不同层次学生学习效率的同时提升小学语文教学的有效性.本文结合教学实际,分析了在小学语文教学过程中如何高效地实施分层教学.
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