【摘 要】
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近年来,随着大众对幼儿入学适应问题的关注,幼小衔接成为学界探讨的热点话题。通过对已有文献的梳理发现,学者对于这一问题已取得了一定的研究成果。本研究主要关注幼小衔接
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近年来,随着大众对幼儿入学适应问题的关注,幼小衔接成为学界探讨的热点话题。通过对已有文献的梳理发现,学者对于这一问题已取得了一定的研究成果。本研究主要关注幼小衔接的概念界定,幼小衔接的必要性,幼小衔接的目标、内容与实施路径,以及幼小衔接中存在的问题与解决策略,在研究类型、研究内容及研究视角方面有待深入,在今后研究中应加强对幼小衔接问题的实证研究和追踪研究,制定幼小衔接评价标准,充分挖掘不同利益相关者所蕴含的教育资源,借鉴国外优秀的幼小衔接经验并使之本土化。
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