论文部分内容阅读
提出了黄土高原旱作地区非耕地径流高效利用的基本原则,研究了径流补灌水在果树、温室蔬菜、大田粮食上的补灌效应和效益,认为非耕地径流水应优先用来补灌价值较高的经济作物,其次是大株稀植作物的点浇抗旱保苗.
黄土高原旱作农区非耕地径流高效利用研究
【摘 要】
：
提出了黄土高原旱作地区非耕地径流高效利用的基本原则,研究了径流补灌水在果树、温室蔬菜、大田粮食上的补灌效应和效益,认为非耕地径流水应优先用来补灌价值较高的经济作物
【机 构】
：
甘肃省农业科学院科管处
【出 处】
：
水土保持研究
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC活动）决赛2011年7月于石家庄圆满结束。本次活动的一个引人注目的焦点，是教师比赛中的“优秀课件评选”赛项更名为“多媒体
要上好一节语文课，不管你采用什么方法，都离不开一个“问”字。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”一节语文课的优劣，与教师之“问”密切相关，一个好的问题会点燃学生思维的火花，促进学生动脑、动口，能激发学生创造力和强烈的求知欲，从而达到培养学生好问、善思的良好习惯。 下面结合教学实践谈谈对课堂问题设计的一些看法。 一、 设问关键，带动全篇 在执教课文《一面》时，我曾设计了两个
一、沿革德国首批幼儿照管所(Kinder Bewahranstalt)出现在19世纪初,当时仅仅是为了解决双职工工人幼小子女无人看管问题,因此照管所无教育功能。而市民阶层的孩子则可以上
中学的信息技术课处在一个由小学基础教学向高中技能开发教学的过渡阶段，有针对性地开展有效教学任重道远，关系重大。特别是农村中学更应该因地制宜地做好这项工作，最大限度地减
对有毒有害物质的正确监测,在化学事故应急救援中十分重要,采取有效的技术手段查明泄漏毒物的状况,可为控制化学事故的态势提供决策依据.