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有学者提出“:让不确定性向语文课堂开放。”而这不确定性就是课堂中的动态生成,当今课堂,动态生成越来越被重视。如果教师能巧妙地把握住这些动态生成,合理地利用好这些动态生成,课堂将会呈现出让人无法预测的精彩。下面笔者就《珍珠鸟》(部编版五年级语文上册)一文,谈一谈如何在课堂教学中把握动态生成。
动态生成,让精彩无法预约——谈《珍珠鸟》课堂教学中的动态生成
【摘 要】
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有学者提出“:让不确定性向语文课堂开放。”而这不确定性就是课堂中的动态生成,当今课堂,动态生成越来越被重视。如果教师能巧妙地把握住这些动态生成,合理地利用好这些动态
【机 构】
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江苏省溧阳市溧城中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年23期
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