【摘 要】
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规范修辞是传统意义上的消极修辞,它以传情达意为基本要旨。在对外汉语教学中,规范修辞作用重大却没能引起足够的重视,本文就规范修辞教学,提出了关于研究策略的三点思考,即
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规范修辞是传统意义上的消极修辞,它以传情达意为基本要旨。在对外汉语教学中,规范修辞作用重大却没能引起足够的重视,本文就规范修辞教学,提出了关于研究策略的三点思考,即语言、语感和语境,并依次进行分析探讨。
Normative rhetoric is a negative rhetoric in the traditional sense. In the teaching of Chinese as a foreign language, normative rhetoric plays an important role in rhetoric. However, this dissertation puts forward three ponders about the research methods, namely language, sense of language and context, and analyzes them in turn.
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