【摘 要】
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基于对"长文"课程功能和教学内容特点的认识,其教学设计应遵循整体建构、着眼于学生语言能力发展的设计理念,以便使"长文短教"更具实效性。
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基于对"长文"课程功能和教学内容特点的认识,其教学设计应遵循整体建构、着眼于学生语言能力发展的设计理念,以便使"长文短教"更具实效性。
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