【摘 要】
：
目的 探讨Ⅱ期宫颈癌术前介入化疗栓塞的临床疗效.方法 Ⅱ期宫颈癌患者19例,行术前超选择双侧子宫动脉栓塞,介入术后4～6周后行宫颈癌根治术加盆腔淋巴结清扫术,分析淋巴结转移
论文部分内容阅读
目的 探讨Ⅱ期宫颈癌术前介入化疗栓塞的临床疗效.方法 Ⅱ期宫颈癌患者19例,行术前超选择双侧子宫动脉栓塞,介入术后4～6周后行宫颈癌根治术加盆腔淋巴结清扫术,分析淋巴结转移、术中出血量、手术时间指标.并与22例单纯手术患者进行对照.结果 术前行化疗栓塞的患者临床症状均有不同程度的缓解,缓解率100％.两组术中平均出血量,手术用平均时间,淋巴结转移率比较,差异有显著性（P＜0.05）.观察组术后病理切片示肿瘤细胞退行性变,肿瘤细胞肿胀,核固缩,核膜消失,肿瘤组织结构松散,周边组织内有大量炎性细胞浸润.结论
其他文献
运用数字技术处理得到的仿真复制件,代替原件进行归档,有悖于现有的档案管理体系之规范。赋予仿真复制件在档案资源建设中的合法地位,促进档案管理与社会协调发展,对档案信息
当前台湾要求建立中小学校长专业证照制度的呼声越来越高，但是理论上的共识却受制于实践上的障碍，主要体现在教育行政部门人力资源紧张、动机不够强烈、经费拮据、对专业化的自
从我国城乡规划学科发展基础的二元性，结合国家职业资格认证导向，指出“区域分析与规划”课程教学目前的主要问题：课程学缘结构二元、教学定位不清与专业课程教学一实践一评价规
<正>前言两宋之际中国禅宗进一步发展,当时成熟的禅法体系已经有好几家。曹洞宗的默照禅便是其中负胜名者。曹洞默照禅由宏智正觉创立,该禅法注重坐禅,提倡默照。默照禅有理
结合工程制图课程特点,研究改进教学思路,注重个性化教育与创新能力培养,是提高教学质量并使之适应现代化教育要求的重要途径.
基于元认知理论,实证研究翻转课堂教学模式在《大学英语》课程中的应用,并就该模式对提高学生自主学习能力的效果进行评估。该教学模式以Moodle为网络平台,引入元认知策略,引
法学是一门实践性学科,应用型法学教育要面向实践性和职业性。当下大多地方应用型高校法学教育中的实践教学体系存在着实践师资缺失、学生认同度不高和实践教学内容过场化的