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在基于网络的专题学习中，学生学习动机的强弱，直接影响着学习效果，本文在借鉴动机理论的基础上，提出专题学习网站中的学习动机激发策略，并设计出策略的实现方案与应用模式，使专题学习网站能更好地为网上研究性学习服务。
专题学习网站中激发学习动机策略的设计与实现
【摘 要】
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在基于网络的专题学习中，学生学习动机的强弱，直接影响着学习效果，本文在借鉴动机理论的基础上，提出专题学习网站中的学习动机激发策略，并设计出策略的实现方案与应用模式，使专题学
【机 构】
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河北大学教育科学学院现代教育技术研究所,青岛大学师范学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年8期
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