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目前，多数高校将双语课程集中在研究生阶段或本科的高年级阶段，在低年级开设双语课程的很少，很多人认为低年级不适合开设双语课程。本文结合计算机专业《C语言程序设计》双语教学实践及问卷调查讨论了在低年级开设双语课程的优点及相应的教学模式。
大学本科低年级开设双语课程实践与研究
【摘 要】
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目前，多数高校将双语课程集中在研究生阶段或本科的高年级阶段，在低年级开设双语课程的很少，很多人认为低年级不适合开设双语课程。本文结合计算机专业《C语言程序设计》双语教
【机 构】
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许昌学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2008年7期
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