【摘 要】
：
劳动技术课是一门理论性和实践性结合紧密的学科.劳技课的理论知识来源于实践,又反过来指导实践.劳技课的理论知识是人们对生产实践知识的集中总结、概括和升华.因此,教师在
【机 构】
：
鲁山县琴台第二小学河南鲁山467300
论文部分内容阅读
劳动技术课是一门理论性和实践性结合紧密的学科.劳技课的理论知识来源于实践,又反过来指导实践.劳技课的理论知识是人们对生产实践知识的集中总结、概括和升华.因此,教师在劳技课教学实践中,一定要理论联系实际,坚决反对和摒弃脱离实践的纸上谈兵.本文从劳技课教学资源整合的角度,就近几年老自己的一些做法谈几点体会,以供大家商榷.
其他文献
摘要：当前我国正处于改革开放和社会转型的关键时期，如何借助高中政治教学这一阵地，完成思想政治教育塑造人、完善人、提升人的使命，培养适应现代社会发展的高素质人才，是高中政治教师所应思考的重要课题。对话教学理论倡导民主和谐的师生关系，凸显学生主体地位，为高中政治教学改革指出了一条新的发展道路。 关键词：高中政治对话教学理论策略 当今社会是一个崇尚对话交流、宣扬民主平等的时代。高中政治教育要顺应时代
犹他动力照明公司采矿分部为了安全高效经营矿山,决定在几座矿山安装全矿监控系统。该部选择的是Conspec Senturion 200系统。监控的矿山有迪尔克里克、德瑟雷特、比海夫等
目的:观察天麻钩藤饮与卡托普利联合应用对高血压病患者生存质量及糖脂代谢的影响。
方法:1、将广西中医学院第一附属医院住院及门诊患者属肝阳上亢型或阴虚阳亢型原发
随着课改的深化，教师的学习显得尤为重要，但城乡教学资源差距真的太大了。我是第一次听到“课堂观察”这四个字，赶快上网一查，才知道自己的理念太落伍了，“课堂观察”这种专业的听、评课方式早就在许多地方开展得有声有色、如火如荼了；更引起我的共鸣，课堂观察应成为校本研究、提高教学有效率及提升教师专业水平的重要方式之一。感谢这次培训，通过研修学习，我既增长了见识，也开阔了眼界，收获颇多，受益匪浅。 一、课堂
我是一只啄木鸟,我是人类的朋友,在烈日炎炎的夏天,我飞出自己的巢穴,来到了充满人类的世界.
夏天,一个夜深人静的夜晚,人们都睡着了,一切都沉浸在梦里,被扔在公园旁垃圾筒里的花儿们嘁嘁喳喳地交谈起来。红玫瑰花说:“唉,现在的人们呀,心灵比垃圾筒还脏。都说我是爱
所谓创造就是用不同于他人的方法，建立新的理论、做出新的业绩或东西。新课程标准的核心，就是以培养学生的创新意识和创造能力为目标，其最高宗旨是培养创造型人才。江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发的不竭动力。”由此可见，在物理教学中培养学生的创新意识和创造能力。是非常之重要。现就物理教学中如何培养学生的创新意识和创造能力，谈几点粗浅的认识。 一、创新意识的培养 开展创新教育，
水,黄河之水,滔滔江水,涓涓流水,多么有气势呀!自古以来水就和人类有着密不可分的关系.除了我们人类,还有大地中的万事万物,包括我们周围的动物、植物等等,都是离不开水的…