【摘 要】
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本文以北京大学曾任校长林建华与哈佛大学曾任校长Drew Gilpin Faust在开学典礼上的部分演讲为语料,运用定量和定性的研究方法,进行引导式元话语和指令性言语行为的分析,并探
【基金项目】
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2018年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科书项)"基于美国主流媒体的中国'一带一路'报道的批评话语分析"(项目编号:WY2018027-A)
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本文以北京大学曾任校长林建华与哈佛大学曾任校长Drew Gilpin Faust在开学典礼上的部分演讲为语料,运用定量和定性的研究方法,进行引导式元话语和指令性言语行为的分析,并探究背后的中外文化根源。研究发现:(1)比较而言,北大校长致辞中引导式元话语密度低,且基本不使用过渡语、框架标记语和语码注释语。这一现象可以从中国是高语境、高权力距离文化、语言强调意合等角度进行解释。但由于中国人过去取向的时间价值观,北大校长大量引经据典,言据标记资源更丰富;(2)在发出指令行为时,作为女性语篇的哈佛校长在表达上却
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