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依据全省高中新课程实施的教学调研数据,全面总结分析了我省在忠实执行国家课程中的成绩与差距,提出了在相互适应中我们理当把握的基线和酝酿的改善以及深化课改中我们的应然行动。
在实践中探索,在反思中深化——江苏省普通高中新课程改革的实践与思考
【摘 要】
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依据全省高中新课程实施的教学调研数据,全面总结分析了我省在忠实执行国家课程中的成绩与差距,提出了在相互适应中我们理当把握的基线和酝酿的改善以及深化课改中我们的应然
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年30期
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