【摘 要】
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语文课堂教学中“三性一化”即自主性、求实性、人文性和生活化。本文通过探讨教学风格的形成及实施中如何优化教学过程,摒弃只重语言智能的弊端,使素质教育真正落到实处,尤
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语文课堂教学中“三性一化”即自主性、求实性、人文性和生活化。本文通过探讨教学风格的形成及实施中如何优化教学过程,摒弃只重语言智能的弊端,使素质教育真正落到实处,尤其以创新和实践能力为培养目标的素质教育得以发扬光大。
In the classroom teaching of Chinese, “three nature is one” is autonomy, realistic, humanistic and living. This article discusses how to optimize the teaching process and how to optimize the teaching process in the process of teaching style, abandon the disadvantages of language-only, so as to make the quality education truly come true. In particular, the quality education that aims at training students with innovation and practical ability can flourish.
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