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把"情景教学"引入《英语国家社会与文化入门》的课堂中,通过直观教学创设情境,使抽象的语言文字具体化、情景化、形象化,使枯燥的课堂变得生动活泼。
把“情境教学”应用于《英语国家社会与文化入门》课程
【摘 要】
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把"情景教学"引入《英语国家社会与文化入门》的课堂中,通过直观教学创设情境,使抽象的语言文字具体化、情景化、形象化,使枯燥的课堂变得生动活泼。
【机 构】
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长春教育学院外语系吉林长春130061
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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