模象直观相关论文
《义务教育数学课程标准》把培养小学生几何直观新增为十大核心素养之一.几何直观是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观,复杂......
教育家布鲁姆·乔伊斯说:“教会学生思考,我们就给了他们自己教育自己的能力.”衡量课堂教学效果的一个重要标志就是学生思维能力......
随着现代科学技术的飞速发展,计算机日益普及,微型计算机必然要进入中小学教学领域,在教学过程中,计算机将发挥一定作用,提高教学......
心理学指出:使学生的两种信号系统协同活动是取得良好教学效果的必要条件。用模象直观加强对教材感知,能加深理解。初中应用题教......
制作模象和使用模象直观,对提高直观教学效果具有重要作用,课堂上展示几张新奇鲜艳的画面或生动感人的活动画片,加以饶有情趣的情......
在将近二十年的小学数学课堂教学实践中,信息技术越来越显现出其特有的作用。通过信息技术的运用,一方面集“文字、声音、图像、图......
众所周知,植物教学中必须注重贯彻直观性教学原则。直观教具多种多样,最常用的莫过于各种植物挂图、标本和模型等。在植物教学中,......
当前,大多数中学生写作水平是不高的。怎样改变这种状况呢?当然办法是很多的。对中学语文教师来说,重视学生的心理因素,发展学生......
行为引导型教学法核心是能力培养即专业能力,方法能力和社会能力;基本内容是八种教学方法。在探索现代化的职业教学改革中,“行为......
随着课程改革的深化,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。因此,提高音乐课堂教学的质量......
钻研小学低年级数学教材,要掌握教材的重点、难点、关键,特别注意发掘教材中培养学生能力、发展智慧的因素。第一,钻研教材的内在......
本文就计算教学与其他教育的横向联系谈点做法与体会。一、计算与生活卫生习惯的联系如在小班教幼儿学会手口一致点数4以内的实物......
直观教学是提高教学质量的一个重要途径。但并不是只要一应用直观,教学质量就会自然提高。许多教师怀着善良的愿望,抱着满腔的热......
根据教材内容和儿童已有的知识经验进行直观教学,是促进儿童迅速感知教材的有效方法。直观教具分为实物与模象直观、语言直观两大......
去年12月21日南京市中学数学教学研究会和南京市教研室召开了“马明同志执教四十年数学教育思想研讨会”。特级教师马明在四十年的......
漫话小学数学教师的教学能力与教研能力肖鉴铿（南昌师范学校）教师的思想素质与业务素质是一个统一的整体，一名优秀的教师除具备良好的......
幼师学生的当前与未来的生活环境,是面向幼儿教育的职业与现实。因而有目的、有意识地为主体创设具有一定情绪色彩、与教学内容相......
人常说，万事开头难，一堂课也是一样，导语设计在语文教学中起着重要的作用，它是开启课堂宝库的金钥匙，是将学生由非学习状态转入本堂课学......
化学核心概念与基本理论的教学内容比较抽象,学生较难理解,让学生死记硬背,很难记住,所以老师应该认识到这些化学原理的形成,把原......
我从事教育工作已有数年,随着数学教材改革的深入开展,提高学生能力的问题越来越引起人们的重视。下面我们就来探讨有关教学课堂中......
学生学习生物学心理的调查与分析合肥一中范文浩在应试教育向素质教育转轨中，中学生物学教学处于困境的时期，对学生，特别对差生学习心......
搞好数学教学，不仅是广大数学教师的心愿，也是一个值得认真研究的问题．怎样搞好数学教学，我们认为应注意以下几点： 一、注意培养学生良......
任何事物都处于系统之中,都存在着一定的结构。《思想政治》所讲授的知识或理论体系也是由一定要素所构成的系统。就其基本构成要......
科学的思维方法能促进学习效率的提高，不正确的思维方法则会形成严重的学习障碍。因此，在教学中指导学生正确地思维，帮助他们消除思维......
生物课内容比较抽象,有些内容很难,但学生的生物知识又较为欠缺,这给教学带来很大难度。如何让生物课变得妙趣横生,以达到提高教学......
21.心理与实践有什么关系?客观世界作为心理的源泉和内容,脑作为客观世界的反映器官,两者相结合才产生心理,这种结合是通过人的实......
知识的理解是指在学习过程中，人在感知基础上深入加工知识的心理过程。它特指人运用已有的知识、经验．通过思维对未知的对象或现象作......
初中数学作为中学数学的基础,其对学生数学情感的养成及数学思维的形成起着重要作用。新课程改革已经在全国如火如荼地开展,新课程......
本文用具体的实例说明在体育课中充分合理的运用示范与讲解的教学手段,能调动学生的学习兴趣、积极性,使其更好地理解和掌握动作,......
试图通过讨论现代化教学手段即多媒体技术手段在初中英语教学中的应用以及其与传统外语教学的比较,强调多媒体课件为学生学习提供......
文章主要阐述了在对外汉语课件制作的过程中，应该注意的几个关键点：物质条件、素材收集、先进教育理念、师生互动、模象直观及其......
【摘要】无论何种语言，词汇都是基础。新一年的《义务教育英语课程标准》指出：“英语词汇属于英语语言基础知识的一部分，而语言知识是......
【摘要】选择合理的教学方法，能有效地提高教学效果。在汽车修理专业教学中采用直观教学手段对激发学生学习的积极性、提高学习效果......
直观教学是课堂教学中一种常用的教学方法，教學中采用多种手段加强直观效果，其原因在于直观在知识掌握中有不可忽视的作用。在实际的......
在小学几何课堂教学中,为加深学生对知识的理解,教师在课堂上采用模象直观、实物直观、语言直观等直观教学手段进行教学,以引导学......
多媒体教学作为一种先进的教学模式已经被广大英语教师广泛使用。但在高校英语教学中,如果一味采用多媒体教学,就会出现师生互动性......
政治思想教育课的根本目的是培养和增强学生的爱国主义精神,其特点是理论性强,对此,本文认为要避免教学过程中形成空洞的说教,提高......
把"情景教学"引入《英语国家社会与文化入门》的课堂中,通过直观教学创设情境,使抽象的语言文字具体化、情景化、形象化,使枯燥的......
文献检索与利用课(以下简称文检课)是一门直观性、实践性很强的方法课。这门课能使学生掌握打开人类知识宝库的钥匙,提高学生分析......
培养思维品质，促进自然教学彭育东（湖北省潜江市实验小学４３３１００）小学生思维发展的基本特征是以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维......
《城市规划设计》是建筑学专业教学中一门极为重要的专业课。结合该课程的内容特点,在整个教学过程中,综合运用了实物直观、模象直......
