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阅读教学与写作教学缺乏深度融合和系统思考，在读写教学中以读带写，关键是品读，重心是写作。那么，如何有效实现读写结合目标？我们以读写结合为切入点，将思维导图运用于课堂，发现思维导图是提升学生阅读和写作能力的金钥匙。
思维导图在课文读写结合教学的应用研究
【摘 要】
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阅读教学与写作教学缺乏深度融合和系统思考，在读写教学中以读带写，关键是品读，重心是写作。那么，如何有效实现读写结合目标？我们以读写结合为切入点，将思维导图运用于课堂，发现思维
【机 构】
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山东省东营市胜利八分场小学 山东 东营 257000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年5期
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