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《语文课程标准》中提到要使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验。云时代背景下的现代教育技术以形、声、光、色等表现形式刺激学生感官,使学生眼见其形,耳闻其声。通过化静为动,化虚为实,化远为近,化难为易等多种表现手段和方法,令学生产生强烈的探究欲望。
巧用媒体挖掘文本中的情感教育
【摘 要】
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《语文课程标准》中提到要使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验。云时代背景下的现代教育技术以形、声、光、色等表现形式刺激学生感官,使学生眼见其形,耳闻其声。通过化
【机 构】
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天津市宝坻区大唐庄镇南里自沽中心小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2017年2期
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