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本文分析了当前医学院校计算机基础与信息素养课程的教学现状,提出了采用模块化教学,结合医学生未来职业岗位设计教学案例,将信息化的教学手段应用到教学实践中去,通过组织计算机竞赛等课外拓展提升医学生计算机应用能力与信息素养。
医学计算机与信息素养相融合的课程体系构建研究——以南阳医学高等专科学校为例
【摘 要】
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本文分析了当前医学院校计算机基础与信息素养课程的教学现状,提出了采用模块化教学,结合医学生未来职业岗位设计教学案例,将信息化的教学手段应用到教学实践中去,通过组织计
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
：
电子世界
【发表日期】
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2017年6期
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