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<正>一等奖(15篇)(一)博士生组宋佳《历史思潮中的马勒印象——评康斯坦丁·弗洛罗斯〈古斯塔夫·马勒与19世纪的交响曲〉》,福建师范大学音乐学院2014级,指导教师:叶松荣姜小露《行之愈笃则知之益明——李吉提〈中国当代音乐分析〉及其相关研究读后》,上海音乐学院2015级,指导教师:郭树荟蔡麟《音乐的"元语言"符号分析和话题解读——评埃罗·塔拉斯蒂〈音乐符号〉》,