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课堂教学的有效性取决于师生交流的有效性,为此要适当改变教师的角色定位,慎重处理好课堂教学的各个环节,从细节入手,处理好大多数与个别的差异问题,使教育、教学真正做到面向大多数。
漫谈课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学的有效性取决于师生交流的有效性,为此要适当改变教师的角色定位,慎重处理好课堂教学的各个环节,从细节入手,处理好大多数与个别的差异问题,使教育、教学真正做到面
【机 构】
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芜湖高级职业技术学校电气工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年38期
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