“输入假说”和“输出假说”对英语听力教学的启示

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通过对"输入假说"和"输出假说"两大理论的深入解读,并将其运用到英语听力教学中,形成一种新的输入—输出双向听力课堂模式,以期对未来的听力教学有所启示,进一步提高听力教学质量。
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