【摘 要】
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思维品质是人的思维的个性特征,不同个体存在差异,思维品质包括:广度和深度,灵活性和独立性,顺序性和敏捷性,创造性和批判性等多个方面.语言是思维的载体,因此学习语言的过程
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思维品质是人的思维的个性特征,不同个体存在差异,思维品质包括:广度和深度,灵活性和独立性,顺序性和敏捷性,创造性和批判性等多个方面.语言是思维的载体,因此学习语言的过程也是思维训练的过程.《普通高中英语课程标准》(2017版)指出:“思维品质体现英语学科核心素养的心智特征.思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力,使他们能够从跨文化视角观察和认识世界,对事物做出正确的价值判断.”英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,促进学生思维品质的发展.本文笔者以若干教学实践为例,针对如何设计阅读课堂,培养学生的思维能力进行具体介绍.
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