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小学生学习文言文,难度之大是不言而喻的事情.统编教材从三年级开始安排学生学习文言文,而且文言文的篇数相较以前的教材也增多了.因此,在文言文教学中,教师要把握编者意图,帮助学生寻找学习文言文的有效方法,引导学生开展语用训练,让文言文中的语文素养存入学生的语言仓库中.
指向语用的文言文教学策略
【摘 要】
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小学生学习文言文,难度之大是不言而喻的事情.统编教材从三年级开始安排学生学习文言文,而且文言文的篇数相较以前的教材也增多了.因此,在文言文教学中,教师要把握编者意图,帮助学生寻找学习文言文的有效方法,引导学生开展语用训练,让文言文中的语文素养存入学生的语言仓库中.
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区新区台上小学
【出 处】
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语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
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2022年1期
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