【摘 要】
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随着社会的发展,公众对于传统文化的传承与保护意识提高,逐渐开发了许多传统文化项目。在此背景下,高校体育与传统文化教育融合发展工作得以顺利开展,并在体育器具工艺复元、技术修订等方面取得显著成效。当前,学者们对于传统文化保护与传承的本质达到高度共识,要保护并传承与其相关的文化生态链,这对高校体育教学与传统文化教育有机结合提供了新的思路:不仅要在体育教学中渗透传统体育文化,还要注重多元文化的融合。该文从传统体育文化及“跨文化”角度来探究高校体育教学与传统文化教育的有机结合路径。
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随着社会的发展,公众对于传统文化的传承与保护意识提高,逐渐开发了许多传统文化项目。在此背景下,高校体育与传统文化教育融合发展工作得以顺利开展,并在体育器具工艺复元、技术修订等方面取得显著成效。当前,学者们对于传统文化保护与传承的本质达到高度共识,要保护并传承与其相关的文化生态链,这对高校体育教学与传统文化教育有机结合提供了新的思路:不仅要在体育教学中渗透传统体育文化,还要注重多元文化的融合。该文从传统体育文化及“跨文化”角度来探究高校体育教学与传统文化教育的有机结合路径。
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