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“原理”课是一门意识形态性很强的学科,教学效果的提高如果仅靠现代化多媒体教学手段的植入是不够的。多媒体教学必须与传统课堂教学优势互补,方能收到事半功倍的教学效果。
多媒体与“马克思主义基本原理概论”教学
【摘 要】
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“原理”课是一门意识形态性很强的学科,教学效果的提高如果仅靠现代化多媒体教学手段的植入是不够的。多媒体教学必须与传统课堂教学优势互补,方能收到事半功倍的教学效果。
【机 构】
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衡阳师范学院人文社会科学系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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衡阳师范学院教改课题（JY0631）
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