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信息时代的到来,知识的更新速度加剧,社会对人才的知识结构、能力发展提出了新的要求,学生要具有一定的自主学习能力,以适应时代的发展.而在传统的课堂中,教师只关注知识的传授,忽视了对学生自主学习能力的培养,教师要改变传统的教学模式,要以学为中心,将灌输式教学变为学生的自主探究、合作探究.
互助导学模式的实践与探索
【摘 要】
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信息时代的到来,知识的更新速度加剧,社会对人才的知识结构、能力发展提出了新的要求,学生要具有一定的自主学习能力,以适应时代的发展.而在传统的课堂中,教师只关注知识的传
【机 构】
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江苏省滨海县第三中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年10期
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