深度理解教材实现课堂高效

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinox2006
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特级教师于永正说:“教学的艺术其实就是钻研教材的艺术”.教材是教师组织教学、传授知识、培养能力的依据,认真钻研教材,理解编者的编写意图是实施有效备课、有效课堂的前提,孔子曰:“工欲善其事,必先利其器”.教师在进入课堂之前,必须深度理解教材,理解编者意图,理解本节内容在教材中的处理,理解内容所蕴含的数学思想方法等,只有理解了这些,才能实现高效的课堂.
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