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史学文本作为信息型文本,重在具有向读者传递史料信息的作用。为了让读者在时间进程中能够更好地把握历史事件的发展,本文在翻译目的论的指导下,以《美国学校历史课本》翻译为例,分析史学文本中时间关系句的特点,旨在探索适用于史学文本的翻译方法。
史学文本中时间关系翻译的文化内涵——以翻译美国历史课本为例
【摘 要】
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史学文本作为信息型文本,重在具有向读者传递史料信息的作用。为了让读者在时间进程中能够更好地把握历史事件的发展,本文在翻译目的论的指导下,以《美国学校历史课本》翻译
【机 构】
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东北林业大学外国语学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2017年4期
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